Titolo UdA: Dal Kamishibai all'eBook
Grado di scuola: Terzo - Quarto - Quinto anno della scuola primaria
Istituto: Istituto Comprensivo di Govone
Autrice : Felicita Marchisio
IN SINTESI
Il Kamishibai è una forma espressiva di narrazione per immagini giapponese, che ebbe gran diffusione tra il 1920 e il 1970.
Il narratore viaggiava su una bicicletta e portava sul portapacchi una cassetta di legno all'interno della quale c'era il Butai cioè un teatrino di legno. La lettura iniziava con il teatro chiuso e si richiamava l'attenzione del pubblico battendo tra loro due bastoncini di legno.
Le storie del Kamisihibai sono suddivise in tavole illustrate dalla parte rivolta al pubblico mentre sul retro è scritto il testo della tavola successiva.
L'attività di ascolto e comprensione di una lettura con il kamishibai è stata proposta agli alunni della pluriclasse III-IV-V.
L'insegnante narratore ha portato il "Butai" in classe e ha letto una storia, semplice ma con un forte impatto narrativo, che ha coinvolto anche gli studenti che manifestavano difficoltà di comprensione del testo.
IL PERCORSO DIDATTICO
IL QUADRO SINOTTICO
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Il format riassuntivo
Le attività didattiche
1. Cos'è il Kamishibai: un po' di storia.
2. Ascolto del racconto e verifica della comprensione del testo.
3. Suddivisione della classe in piccoli gruppi per illustrare ciascuno una scena della storia ascoltata.
4. Inserimento delle tavole illustrate in Book Creator, un'app per creare eBook, semplice, intuitiva, gestibile dai ragazzi in autonomia.
5. Narrazione da parte degli alunni delle varie sequenze utilizzando la funzione vocale, strumento inclusivo per i numerosi DSA presenti nella classe.
6. Condivisione del prodotto finale sulla Classroom.
ILV
Informazione Laboratorio Verifica
Competenze
- Competenza digitale
- Competenze sociali e civiche (comunicare, collaborare)
- Imparare ad imparare (problem solving)
- Senso di iniziativa e impenditorialità (creare)
DigComp2.1
2.1 Interagire con gli altri attraverso le tecnologie digitali
2.4 Collaborare attraverso le tecnologie digitali
3.2 Integrare e rielaborare contenuti digitali
5.3 Utilizzare in modo creativo le tecnologie digitali
Strumenti
- Strumenti per la narrazione con il Kamishibai (Butai, bastoncini di legno, tavole )
- Cartoncini, colori
- Book Creator
- Google Classroom
Materiali didattici prodotti
- Tavole illustrate dagli alunni
- Registrazioni del racconto rielaborato dagli alunni
- Ebook
- Documentazione foto-video prodotta dai docenti
Modalità di valutazione
Valutazione da parte dei docenti
Competenze DigComp 2.1
Informazione e data literacy
Navigare, ricercare e filtrare dati, informazioni e contenuti digitali
Valutare dati, informazioni e contenuti digitali
Gestire dati, informazioni e contenuti digitali
Comunicazione e collaborazione
Interagire con le tecnologie digitali
Condividere con le tecnologie digitali
Impegnarsi nella cittadinanza con le tecnologie digitali
Collaborare attraverso le tecnologie digitali
Netiquette
Gestire l’identità digitale
Creazione di contenuti digitali
Sviluppare contenuti digitali
Integrare e rielaborare contenuti digitali
Copyright e licenze
Programmazione
Sicurezza
Proteggere i dispositivi
Proteggere i dati personali e la privacy
Tutelare la salute e il benessere
Proteggere l’ambiente
Problem solving
Risolvere problemi tecnici
Identificare i bisogni e le risposte tecnologiche
Usare in modo creativo le tecnologie digitali
Identificare i gap di competenza digitale
Materiali didattici
Gli strumenti
- Book Creator
