«Libertà e diritti». Percorso di ed. civica e alla cittadinanza

Titolo UdA: «Libertà e diritti». Percorso di ed. civica e alla cittadinanza
Grado di scuola: Quarto anno SSSG (Liceo Scientifico)
Istituto : Liceo Andrea Maffei - Riva del Garda (TN)
Autrice : Anna Maria Bisi

IN SINTESI

Il percorso si inserisce nell’ambito delle attività programmate dal consiglio di classe di una quarta scientifico per l’educazione civica e la cittadinanza. Le attività si basano non tanto sull’acquisizione dei contenuti relativi alla tematica scelta, piuttosto su un approccio attivo, sul coinvolgimento degli studenti in ogni fase della proposta, per affinare i metodi delle ricerca, per stimolare l’ approfondimento personale dei temi e per giungere alla stesura di un saggio fruibile anche come risorsa online.

PERCORSO DIDATTICO

1. Si è scelto di approfondire il tema dei diritti fondamentali della persona, in relazione ai doveri e al concreto modo per esercitarli.
2. Si propone di strutturare una ricerca in 6 capitoli, gestiti a coppie, sulle libertà fondamentali, sui diritti connessi a queste e sulle loro limitazioni nella Costituzione Italiana e negli Ordinamenti europei. Il numero dei capitoli è stato determinato dal numero di studenti della classe;
3. Si condivide lo schema redazionale e l’indice del “Libro”, la struttura dei capitoli e dei paragrafi.
4. Si condividono le scadenze e i tempi di lavoro.
5. Gli studenti in autonomia hanno proceduto alla ricerca dei testi, alla selezione degli argomenti.
6. Ogni gruppo ha proceduto alla redazione del proprio lavoro.
7. Gli studenti hanno poi proceduto ad una revisione formale di tutti i capitoli redatti.
8. La ricerca, redatta nella risorsa Libro di Moodle, è stata resa disponibile in altri formati editabili e in un e-book.

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